Onderwijskwaliteit, óók voor (hoog)begaafde leerlingen

Zo schrijft emeritus professor Ton Mooij in zijn onderwijsmanifest dat is gepubliceerd in het meinummer van Talent van Koninklijke Van Gorcum.

Het onderwijs voor (hoog)begaafde leerlingen is nog altijd zeer problematisch. Wettelijk verplicht echter is dat onderwijs de individuele ontwikkelings- en leer- processen van alle leerlingen continu stimuleert. Hoe ziet dit ‘Optimaliserend Onderwijs’ er uit en hoe is het in scholen te realiseren?

Lees verder: 121 2020 Onderwijskwaliteit, ook voor (hoog)begaafde leerlingen. Art. Talent