Zeer moeilijk en zeer makkelijk lerende kinderen lopen tegen vergelijkbare problemen aan. Mensen in hun omgeving overschatten, respectievelijk onderschatten hun cognitieve, sociale en emotionele mogelijkheden. Dit is een belangrijke reden voor het ontstaan van leer- en gedragsproblemen van deze kinderen. Beide groepen kinderen hebben op cognitief, sociaal, emotioneel en psychisch gebied aangepast onderwijs nodig. Zie ook mijn blog op wetenschap.nu: http://wetenschap.nu/gemiddelde-regeert-ons-schoolsysteem-is-niet-geschikt-voor-lagere-en-hogere-iqs/